有媽媽問：「兒子剛上小一，小息時想加入同學們一起玩，不懂表達，
卻跑了去抱著同學或拍同學，同學不知就裡，
就推開他⋯⋯如何教孩子 融入其他同學 中呢？」
小息和遊樂場確是培養孩子社交情商的一大場所，有些孩子很容易就能夠呼朋引伴，有些則很卻步、融入不了，有些就好像這位媽媽的兒子般用錯方法去表達。
不是每位孩子都是天生的社交能手，需視乎孩子個性，不過，許多研究也指出家庭的環境和孩子的社交能力有著莫大關係。
我建議媽媽先不要向兒子說教，或説他應該如何如何做，但可以和他在家𥚃玩想「加入遊戲」的角色扮演活動。
兒子、爸爸和弟弟及工人姐姐扮在玩的小朋友，而媽媽就嘗試扮做想加入的，可以扮做錯，或者示範一些對的，讓大家來討論。
例如可借用心理學家Victoria Finnie和Alan Russell訪問一些母親的建議，包括：
在你接近其他小朋友之前，先看看他們在做什麼？你能做些什麼來融入他們? 試一試做一些相關的事情來加入游戲。例如，如果孩子們在玩餐廳游戲，看看你能否成為一名新的客人
不要捣亂、批評或試圖改變游戲。如果其他孩子不希望你加入，不要强迫他們，自己先走開，找點别的事情。
我也訪問了十三歲的兒子，他說：「你只須簡單跟同學說can I join? 或者 説looks fun, can I join? 就得啦！攬住人太奇怪了！」 當然一年級的小朋友就是會表錯情，用一些大人看起來笨拙奇怪的方法來交朋結友，例如我聽過有搶同學零食的、不斷拍打同學等等。
多點在家玩這種結交朋友遊戲，慢慢讓小朋友學習一些小息時的社交禮儀吧！
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